ASPECTOS GENERALES DEL PROGRAMA ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN EL SENA

 INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA 

El programa Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información se creó para brindar al sector productivo nacional en general, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país. Ofreciendo formación en las tecnologías relacionadas al software y programación, incluyendo las fases de Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, Pruebas y Mantenimiento, y competencias relacionadas con los procesos de negociación tecnológica y calidad en el desarrollo de Software.

El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, aportando metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías de última generación y una estructuración sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores. 

¿ A QUIÉN VA DIRIGIDO? 

El programa está dirigido a empresarios, emprendedores y trabajadores y a todas aquellas personas que, de una u otra forma se interesan por conocer sobre las posibilidades y oportunidades que brinda el diseño y desarrollo de sistemas de información que aplicado en los diversos sectores productivos contribuye en el mejoramiento de sus procesos.

REQUERIMIENTOS

Requisitos académicos: grado once. 

Requisito adicional: superar prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso. 

Se requiere que el aprendiz tenga dominio de elementos básicos en el manejo de herramientas informáticas y de comunicación como: correo electrónico, chats, procesadores de texto, software para presentaciones, navegadores de internet, otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para el análisis y desarrollo de sistemas de información. 

Se requiere igualmente, que el participante tenga capacidad de raciocinio lógico, resolución de problemas y análisis de información para la toma de decisiones.

MODALIDAD Y DURACIÓN DEL PROGRAMA

Modalidad: El programa de formación titulada “Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información” se desarrolla en modalidad presencial y virtual, según los intereses y el centro de formación donde el aprendiz se postule. 

Duración: Este programa de formación se desarrolla en dos etapas: la etapa lectiva con duración máxima de 18 meses y la etapa productiva con duración de 6 meses, para su totalidad con una duración máxima de 24 meses. 

NIVEL DE FORMACIÓN Y PERFIL OCUPACIONAL DEL APRENDIZ 

Nivel de formación: Tecnólogo 

Perfil ocupacional del aprendiz: El Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información ofrece al sector productivo recurso humano con capacidad para ejecutar el proceso integral (análisis, diseño, implementación, pruebas y ajustes) de generación de sistemas de información, para la sistematización o automatización de procesos. 

Al finalizar el programa de formación el aprendiz estará en capacidad de:

• Seleccionar la empresa sobre la cual se hará el desarrollo en la localidad.
• Definir la información necesaria a sistematizar de acuerdo con la necesidad de la empresa seleccionada.
• Diseñar prototipos, arquitectura del software y modelos de base de datos del sistema.
• Desarrollar, implementar y probar el sistema de información usando buenas prácticas de calidad.
• Entregar informes de requisitos y análisis del sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente.
• Participar en los procesos de negociación durante todas las fases del proyecto. 

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento.

INFORMACIÓN EXTRA: 

ELABORADO POR:  Grupo 8 - Ficha 2374735

• Arenas Díaz Karen Lorena
• Fernández Osorio Nicolás  
• Gómez Pérez Juan Carlos 
• Mora Cubillos Javier Adrián 
• Páez Álvarez Carmen Inés 

CIBERGRAFÍA : 

1. Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información. FAVA. SENA. Recuperado el el 01/09/2021 de: file:///C:/Users/ESTUDIANTE/Downloads/Programa%20de%20Formaci%C3%B3n%20ADSI.pdf 
2. Imagen 1: Software mantenimiento- La diferencia entre el desarrollo de software - Software mantenimiento. Recuperado el 01/09/2021 de:  https://images.app.goo.gl/FFxVpteq9UaYT1Ws5
    
3. Imagen 2:  Población. The Ofy. Recuperado el 01/09/2021 de:  https://images.app.goo.gl/bVab4M7gcdW8u1nZA 
4. Imagen 3:  Planee su vida con el calendario digital. La Patria- El periódico de casa. Recuperado el 01/09/2021 de: https://images.app.goo.gl/bVab4M7gcdW8u1nZA